Gaya Belajar / Mengaji santri dalam menerima ilmu

1.    Gaya Belajar Tipe Visual

a.     Fisiologi

·  Melihat informasi dengan melihat ke atas (gerakan bola mata keatas)

·  Pandangan muka ke atas

·  Tangan bergerak di atas dada

·  Nada suara tinggi

b.    Karakteristik

·  Kata-kata yang sering dipakai : melihat, membayangkan, gambaran, dll

·  Teratur, memperhatikan segala sesuatu, memperhatikan penampilan

·  Saat komunikasi senang menatap wajah lawan bicara

·  Memperhatikan gerak-gerik lawan bicara

·  Bicara cepat, kurang suka jadi pendengar

·  Kebanyakan lupa nama orang yang dikenal, tapi ingat wajahnya

·  Berpenampilan bersih dan rapi

c.     Strategi Mengajar

·  Menggunakan warna (tidak hanya hitam)

·  Gunakan ekspresi wajah dan tubuh

·  Sering gunakan gambar-gambar

·  Menjelaskan dengan mencoret-coret

·  Menggunakan kata kerja (predikat) visual

2.    Gaya Belajar Tipe Auditori

a.     Fisiologi

·  Gerakan bola mata sejajar telinga

·  Suara jelas, punya ritme, teratur

·  Bicara sedikit lambat dibanding tipe visual

·  Pandangan muka ke depan

b.    Karakteristik

·  Peka dengan suara

·  Perhatian mudah terpecah

·  Belajar dengan mendengarkan

·  Membaca teks/menghafal dengan suara keras

·  Kata kata yang sering dipakai : mendengar, lirih, melengking, kedengarannya

·  Biasanya kurang memperhatikan lawan bicara, hanya fokus pada suara lawan bicara

·  Pendengar yang baik

·  Kebanyakan melupakan wajah orang yang ditemui, tapi hafal namanya

c.     Strategi Mengajar

·  Suara harus jelas

·  Mainkan intonasi dalam berbicara

·  Menggunakan pengulangan kata, minta anak menyebut kembali yang sudah dijelaskan

·  Sesi tanya jawab, diskusi

3.    Gaya Belajar Tipe Kinestetik

a.     Fisiologi

·  Gerakan bola mata ke arah bawah

·  Suara cenderung berat

·  Banyak gerak

·  Tubuh cenderung menunduk

b.    Karakteristik

·  Menyentuh orang yang berdiri berdekatan

·  Menunjuk tulisan saat membaca

·  Saat belajar sering menggunakan gerakan, misal : tangan menunjuk-nunjuk, bermain bolpoin

·  Kata-kata yang sering dipakai : rasanya, keras, lembut,dll

·  Ketika berkomunikasi biasanya senang melakukan gerakan

c.     Strategi Mengajar

·  Melibatkan fisik/gerakan

·  Menggunakan alat bantu / permainan

·  Membuat simulasi / praktek

·  Bermain peran

·  Menghargai anak yang melakukan gerakan